Fer un taller de cuina a l'escola sempre és interessant, perquè, a part de ser divertit, es posen de manifest diferents aspectes de les situacions d'aprenentatge: l'observació, el modelatge, l'espera, l'experimentació, la comunicació, el plaer...
Com que la classe és diversa, és evident que no tots els fillets i filletes s'impliquen de la mateixa manera: uns en tenen prou amb observar des de la prudència, altres s'esforcen per controlar els seus impulsos d'intervenir en tot moment.
Alguns tasten tot el que tenen a l'abast, altres no volen ni olorar els ingredients.
Uns es cansen aviat de l'activitat, altres no acabarien mai...
Aquest és un ingredient important de la quotidianitat de l'escola: l'oportunitat de fer, acompanyar en fer-ho i respectar el que encara no està preparat per implicar-s'hi.
Per cert, el bunyols van ser boníssims (encara que no tots en mengessin).
